邵言在家里已经能交流自如了，楚湘就想让他再突破一次，和他商量一起在学校的文化艺术节上表演。

邵言抱着召召和木木，沉默半天，点头同意了。

稿子是楚湘写的，她最擅长写作了，一首诗朗诵写得极富感情，又十分符合他们高中生积极向上的心态。她和邵言两个人参加，她读一小段、邵言读一小段，这样来回轮换。

刚开始班主任见他们俩报名就露出为难的神色，看着邵言试探着问：“邵言，你能朗诵吗？”

邵言看楚湘一眼，张口道：“老师，我能朗诵。”

班主任愣了下，整个办公室的老师都朝邵言看过来。他入学两年半了，这是他们第一次听见他说话！

楚湘笑眯眯地道：“老师，我们俩朗诵一段给你听听？”

“啊，好，好啊。”班主任还有点反应不过来，就见面前的两个学生朗诵起来了，居然还是一口朗诵腔，感染力十足。

她立即拍手站了起来，笑道：“看不出来，你们俩还有这个本事呢！朗诵得特别好，把稿子给我看看，要是没问题，你们就好好练，好好表演。”说完她又欣慰地拍了拍邵言的肩膀，“邵言，老师不知道你以前为什么不想说话，但现在既然你和楚湘相处得好，也愿意交朋友愿意说话表演，以后就一直往好的方向发展吧，可别再回到从前那样了。”

邵言点点头，没有说话。楚湘笑说：“老师你放心吧，邵言救过我的命，我一定会帮他解决困难的，同学之间就是应该互相帮助。”