云千渺：

发完这条微信，云千渺心满意足地坐下，抽出学生的成绩单逐一浏览，片刻后，他夹起成绩单走向会议室。

全体高三的老师还没有开始假期，人手一册报考指南放在手边，连带各种学校填报的资料，林林总总，胡乱堆满整个会议室的桌子。

会议室最前按教研的老规矩贴上白纸，方便老师们随时填涂自己觉得需要的资料上去。

这是他们为老高三开展的最后一届教研会，一届结合学生兴趣，倾力为他们挑选最好的未来的，殚精竭虑的教研。

六天之后，高考志愿填报工作，基本结束，接下来整个漫长的假期，便是等待一个最后的结果，去自己想去，或者不那么想去的地方。

育贤高中在紧张的期末考试之中，收到了两个很好的消息。

第一个好消息，来自于学校的上一级机构，这个好消息说来非常复杂，简单地归纳一下，就是上一级机构决定给育贤高中加钱，加职位。

曾经的育贤高中不过是一个升学率基本上为零的学校，所有的教师编制无非就是建校时的那几个，而就算有任何的拨款，也不可能拨到育贤高中这里来。

毕竟钱扔进水里都还能听个响，但扔进育贤高中里面，就相当于石头扔进某种胶状物质之中，什么声响也听不见。

但这一次育贤高中在高考之中的排名这么靠前，已经绝对不是以前那种可有可无的无名破校了，虽然不太可能一下子就投入送给其他四所排名在育贤之前的高中那么多的显性与隐性投资，但适当的增加投入，也是非常必要的激励手段。

于是，育贤高中除了账上汇入了一笔不菲的资金，预算可使用金额上限变高之外，编制数量也大大扩充，足够将今年从燕京师范大学招聘来的学生全部上编，成为本市编制内的教师。

与此同时，空余的几个编制名额，也连带着带来了第二个好消息。

这段时间内，云千渺几乎每一次点开电脑都能看见有几封新的邮件传入邮箱，这些邮件除了继续孜孜不倦要求参观的内容外，就是来自本市不同高中的老师投递过来的个人简历。

在这其中，甚至有目前排名在育贤之前的四所高中的老师投过来的简历，意图申请加入育贤高中的教师团队。

这里面，或许有一部分是看中了育贤高中一年飞跃式发展的能力和平台，但也有更大一部分，则是冲着空着的编制来的——那些在优秀学校的老师虽然平台更广，但是没有编制在身，始终觉得不稳定，便趁着这个暑假想换一个东家。

云千渺综合考虑之后，又和路寻鲲商量，最后在全校放暑假后的一个星期开展了一个比较全面的招聘会，包括一场笔试和两场面试。

这场招聘会挑选了十名各个学科优秀有经验的教师，他们在上课方法、编撰“私人订制”上都有自己的想法，教学风格和思维也比较适合育贤高中。

招聘之后，利用开学前的一个星期，由老教师以及跟着育贤奋斗了四五个月的燕京师范大学的学生展开培训，大家互相讨论提升，直到开学之时，整个育贤的师资水平，已经比起高考时候的育贤，又上了将近两个台阶。