“怎么了？”真切的感觉到欧邢天身上烦闷的情绪，欧凌逸好奇。

“在学校还是要多与人群接触，这对你有好处。但是，交朋友得慎重，慢慢来别心急。”虽然极度不情愿小儿子接触更多的人，吸引更多关注的目光，思索了一路的欧邢天还是觉得这样对儿子的自闭最好。他该试着去融入群体，而不是孤立自己。看着小东西孤寂的身影，他到底还是会心疼。

“恩。知道了。”自上次术前会议精神力暴涨之后，欧凌逸就认识到了与人群接触的重要性，融入群体也成了他的下一个既定目标，因此，面对欧邢天诚恳的建议，他丝毫没有抵触就接受了。

见小家伙没有任何反驳就接受了自己的提议，欧邢天只能怔怔的看着他走远的背影，不知该高兴好，还是失落好，心里五味参杂。

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欧凌逸走进教室就明显感觉到教室里同学们关注的目光纷纷聚集到他身上。摒除掉这些目光，如往日般维持着一张面瘫脸，他走到自己的位置上坐好。

由于育德主张的是精英教育，入学门槛既有身份上的限定，也有成绩上的限定，因此每个班级的人数都相当少，一般控制在20—30人左右。人少了，座位安排也就宽裕了，都是一人一座，十人一行，左邻右舍隔得相当远。