保持同一个站姿太久，陶白晃了晃身体。

一班的班主任也颇头疼。

他们班陶白这孩子各方面都不错，学习认真刻苦，老师布置的作业她只有超额完成的，就连下课前例行说的预习下节课的内容，抽她起来回答问题就没有一次答不上。

哪儿都好，就是不爱说话，不爱与人交流，太独。

从进门到现在，就喊了一句“老师”。

还有刚刚“嗯”了声。

问她什么不是点头就是摇头，表情木讷，丝毫没有这个年纪应有的青春活泼。

就像一潭死水。

隔壁的许斐好歹还自己签名应付一下老师，陶白连应付都懒得应付。

她摆手让陶白回去了。等人一走，她拉出抽屉找出联系表，翻到陶白在开学时留下的资料，在紧急联系人一栏找到号码，直接拨打了陶白母亲的手机号打算要跟她的家人沟通一下。

陶白这孩子不错，但她的家人似乎对这个孩子并不上心。

开学时的家长会缺席。

上次月考成绩也没签，打电话直接说孩子考的太差，她不签。

然而上个月陶白的成绩是班上第六名。

漫长的几十秒，过后便是冰冷机械的女声。

“您拨打的电话暂时无人接通……”

班主任又找到陶白父亲的电话，直接提示关机。

完全联系不上陶白的父母。