第6章 六(1 / 3)
作品:《雷锋系统》吃完午饭,石磊霸占了几个同学的凳子,将它们拼在一起,翘着二郎腿呼呼大睡。
十二点半也是韩卓宇雷打不动的午睡时间,精准的生物钟已经让他的眼皮变得十分沉重。但9527突如其来的电击却瞬间叫他精神抖擞。
【请宿主将之前欠交的作业补齐,送到办公室给老师检查。】
见宿主没有动静,9527傲娇的哼唧一声。
韩卓宇立即拿出作业本摊开。
a国的教育方式与c国完全不同,在上大学之前多是注重培养孩子的学习兴趣,课程安排远远滞后于c国。刚回国两年,而且经历过母亲逝世的打击,自闭症有加重倾向的少年并不足以应付如此沉重的课业。
眼下他正对着一道几何题发呆。
‘你是智能系统,你应该知道答案吧。’少年语气平板的说道。
9527很不悦,【请宿主不要过度依赖本系统。本系统为宿主兑换属性点只会提高宿主的潜能,不会让宿主一秒钟变超人!想要真正强大起来只能依靠宿主不断努力学习!不过……】
他大喘了口气,【今天是我们正式合作的第一天,本系统可以给予宿主一定的帮助。这道题需要将三菱柱分解成三个三菱锥,所需公式请参看课本65页。】
韩卓宇翻开数学书,发现平时令人眼花缭乱的立体图如今直接呈现在自己的脑海中,然后以最简单明了的方式一一分解。只要掌握公式,立即就能得出答案,再复杂的运算都能在眨眼之间完成。
他快速画下分解图,快速写出推理过程,快速得出答案,动作一气呵成,前后不超过半分钟。
【这下看出本系统电击宿主脑域的好处了吧?本系统每升一级,宿主的脑域开发程度将扩大10%,信息处理能力远超正常人水平。】9527洋洋得意,然后立马换了严厉的语气谴责道,【宿主的字迹太过潦草,完全不符合本系统的要求!请宿主重新写过!】
韩卓宇听而不闻,继续做下一题,然后受到了惨无人道的电击。他深吸口气,缓缓将写满运算过程的纸撕掉,一笔一划誊抄。
9527终于满意了。
将学过的公式都看了一遍,迅速解决掉数学和化学作业,韩卓宇从中找到了乐趣。他发现数字的加减、图案的分解、物质与物质碰撞产生的化学反应竟是那样神奇的东西,令他深深为之着迷。他忍不住将没学过的内容也看了一遍,不需讲解便隐隐抓住了精髓。直到9527提醒,他才从这种玄妙的感觉中抽离出来。
与之相反,政治和历史就显得那样枯燥无味。
这道题看不懂,跳过;这道题也看不懂,继续跳过。
【请宿主认真完成每一道题!】9527看不下去了。
‘下列有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有:a,人人创造历史;b,历史活动是群众的事业;c,人们自己创造自己的历史;d,人们总是在既定条件下创造历史;e,尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位是一致的。请问,a选项和c选项有区别吗?’面瘫少年幽幽的问道。
【好,好像没有区别。】9527擦汗。他也被绕晕了有木有。人族果然是玩政治的一把好手,难怪联邦总统连续5年由人族担任。
【请先看看书,然后动用你的逻辑分析能力!雷锋同志曾经说过——要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。】9527遗憾地总结道,【你看,你就缺乏这种钉子精神。如果你按照雷锋同志的教诲去做,本系统敢保证,这世界上没有什么能难倒你。】
未免9527再絮絮叨叨,韩卓宇觉得自己还是沉默为好。他仔细将政治书看了一遍,每一个字眼每一个字眼去抠,终于将作业完成了。
当周老师看见主动来到办公室的少年时表情非常惊讶。