103、陪聊?陪聊也要钱!(3.3k)(1 / 4)

作品:《民俗从湘西血神开始

我的恩师,斗法余波?

我的恩师?

林峰一愣:“恩师?我哪里来的恩师?我要有这么厉害的老师,我能被打的那么凄惨?我恩师呐?”

道士神色更加不自然了,他摆手:“嗳,话不能这么说,也不是你老师不爱你惜你,也许他有事情要做呢。

你学了他的道统,自然就是他的学生。

天地君亲师,此乃天地至理。

就算是皇帝,也要讲道理。”

闻言,林峰哑口无言。

无法分辩,主要是没有想到,【萨满祭司之法】,还是有主之物。

更重要的是,创立了此术的人,还没死。

那就真没法子了。

你不能对着一个明朝人巴拉巴拉说你给我说的都是封建迷信,是破旧的,是腐朽的,我虽然得了他的传承,但是我不是有意的,这破玩意你给我学我都不学云云。

这不是耍无赖啊。

到哪座山上唱哪首歌,绝对不会错的。

人说恩师如父,那就恩师如父。

他稀里糊涂,就多了一个老师。

有点想做吕布了。

师父师父,恩师如父,张卓恩说的话,不是虚言。

林峰叹息。

哪怕是在现代社会,一些行业之间,也是师徒传承制,或者是换汤不换药的师徒制,非知根知底的熟人,不收。

许念就是最后不得已,拖了家里的一位近亲,去给韩教授说了一嘴,并且保证,这孩子吃苦耐劳,能出野外,不能“你就用戒尺抽她,我代表她父母和她自己表态,她绝无二话”。

并且“许家也不缺钱,孩子能坐得住冷板凳,没有养家的烦恼。”

韩教授这才收下许念做“弟子”。

不是普通学生,也算得上是一脉相承的传人。

就没有染智慧那么亲近。

现代如此。

更不要说是大明朝了。

大明朝,老师和徒弟之间的联系,比外人想象的要深刻的多的多。

更不要说这种道统法门的传承。

牵扯到了道统。

怎么慎重都不为过。

有神通的查三代,没神通的就是各种各样的考察手段,考察对方的品行,行事风格,家庭乃至于家族,努力降低自己的风险。

因为一旦收了徒弟,那就是师徒一体。

师徒如父子。

师父出事,徒弟牵连,徒弟出事,师父也要受罚。

类似于当年意呆利人的入行仪式,每一个新进来的小伙子,都要有一个保证人,小伙子出事,保证人也要一起被丢入亚马逊河里。

一个混账徒弟,能牵连到师父生活不能自理(九叔:你骂谁呢?),要是有神通,那真是连死后都要牵连。

真,死了都不安宁。

所以糊里糊涂成了那谁的徒弟。