校长带着几人走进学校，一路上边走边给几人介绍北电。

倒是这派头引的有些学生纳闷不已：“这是谁啊，派头这么足？校长都要作陪？”

边上同学看外星人的眼神看着他，笑道：“余道你都不认识？”

这人惊讶地问道：“那就是余道？这么年轻？”

人群中有几位女生眼神微转，不知道在打什么主意。

不过一会，校长便带着几人来到小礼堂，校长笑道：“我们给余导准备了一个小礼堂，基本上导演系的在校学生都过来了，希望余导能给学生们上一节课，顺便看看有没有适合余导的。”

余道对这些小心思一笑置之，随即说道：“行啊，正好我也有时间。”

几人从正门进入小礼堂，顿时引起一阵骚乱，众人看到余道、高媛媛、于飞鸿三人一脸激动，毕竟对他们来说这都是传奇人物，尤其是余道，更是多少年轻演员、导演的终极目标。

余道几人缓步走上舞台，余道被安排到最中间的位置。

余道摇头说道：“校长，您太客气了，您是主，我是客，我坐旁边就好。”

校长哈哈笑道：“今天余导是主讲，老头子我只是一个陪衬，主位合该你来。”

余道再次摇头说道：“校长，真的不必如此，北电是高总与于总的母校，我们公司也有不少北电毕业的，所以无需如此。”

校长笑道：“那行，我就坐中间了，余导你一定坐我旁边，高总与于总就坐你旁边，这样可还行？”

余道笑道：“这样的结果我很满意，麻烦了。”

待几人入座后，校长拿起话筒说道：“今天，我们有幸邀请到大名鼎鼎的余导给你们讲课，你们一定要抓住这个机会，错过了可就是真的错过了，下面有请余导讲话。”

台下掌声如同雷鸣一般响起。

余道看着台下黑压压的一群人，心里感慨人还真是不少。

接过话筒说道：“北电的同学你们好，我是余道。”

顿时台下热烈的掌声再次响起，伴随着呐喊声、欢呼声。

余道抬手压了压，待众人那静下来之后他才再次说道：“此次行程比较仓促，所以也没提前准备，现在不知道讲什么，那这样，我给你们三个主题，你们讨论一下，讨论过问题后我再给你们解答如何？”

台下顿时吵成一团，三三两两交头接耳讨论起来。

十分钟后，三个问题被汇总了上来：

如何练好演技？如何能成为一个好的导演？如何拍出一部好的片子？

余道结果话筒，此时场下落针可闻。

余道笑道：“说实话，这些东西你们的老师应该都有教过你们，书面性的东西我就不做赘述了，我浅谈一下我的经验与认知，

练好演技？首先你们得明白什么才是演技？或者说演技的本质是什么？你们有人能回答这个问题吗？我想要的不是课本中的知识。”

台下安静了一会，这会大家都在思考。

过了一会一个女生举手，余道示意她开口。

这个女生说道：“我觉得演技就像是厨师做菜的能力，最终展示给客人的是做好的菜，但是怎么把握这个过程就需要我们自己锻炼，至于怎么练好这个本领，我有点事迷糊。”

这个女生话一说完便引起一阵掌声，这个回答很漂亮。

余道也在鼓掌，等掌声完毕之后余道开口说道：“这位同学说得对，演技就是厨师的厨艺，厨师有自己的刀工、火候，我们也有，老生常谈的那几样，形体、台词、声乐、表演，基础的知识你们应该是了解到的，

我先说说我对这几者的理解，形体是在培养你的气质，也是为了加强你对角色的契合度，比如你演一个军人，你要是松松垮垮地站在那里，那就根本不像，大概率演不好军人的，你们想想是不是这样？”

台下众人顿时点头不已，有些恍然大悟的感觉，之前他们知其然但不知其所以然，现在他们算是明白了。

余道接着说道：“台词的作用，大致在于表现人物的言谈，要表达一个人的形象，咱们就得通过言谈举止综合分析，台词就是最能直观反应角色内心的工具，

声乐，大致在于表达人物的情绪，人物高兴是什么调调，不高兴又是什么调调，这都是能通过一个人的说话音调的变化察觉的到的，

表演算是综合了这几方面，单独列出来应该算是人物面部表情、情绪的变化。”

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