明月高兴起来，继续说道，“它们会陪我玩！爹爹以前送过我一条鱼，说他不在家里的时候，小鱼就是我的朋友，看到小鱼，我就想到我爹爹了。上次捞鱼的时候，爹爹还说我厉害呢！”

宝园心底触动。

这么大年纪的孩子，大多数时候，很难准确清晰得用言语表达心底深处的东西，比如抽象的情感，心底的情绪等等。

要将这些情感和情绪总结出来，对于这么大的孩子来说，委实困难。所以他们习惯将情感和情绪简单物化和投射到某一类让他们熟悉，觉得愉悦的事物上来。

譬如，捞鱼这件事。

爹爹夸赞过她捞鱼，所以明月想念爹爹时候，会将情感投射到喜欢的捞鱼上，也也会借着捞鱼闹得鸡飞狗跳，引起母亲的注意。

因为明月觉得母亲也会关注她捞鱼。

这个年纪的宝贝已经有联想的能力，但缺少判断能力，所以，当在捞鱼这件事上，爹爹和母亲的态度有分歧的时候，自然而然，明月心中就会有困惑。

有困惑，却表达不清楚的时候，只能一次次尝试去做，就成了一次次挑战沈夫人的忍耐力，为什么爹爹同意我捞鱼，你却不同意！

思绪间，明月果真道，“只有你会愿意听我说捞鱼的事情，旁人，包括我母亲都不愿意！”

“可以同我说说吗？”宝园看着她。

孩子也需要被倾听的时候，明月叹道：“母亲总会生气，说我怎么又去捞鱼了！还会说，怎么说你，你都不听！要是不小心掉水里了怎么办？要是侍卫没留意到你怎么办？我的祖宗！你就不能安安静静呆会儿！什么时候能让娘亲省省心啊！……”

模仿得栩栩如生，就似小沈夫人模样。

“像不像？”模仿完，还会问她。

宝园点头，“很像。”