开始思考，白莲教各种做法的合理性。

又感到有些苦恼。

很多事情暂时无法确定，她的想法，有时候又正如她的外号，比较圣母。

——

朱炫重回大本堂。

第一天回去上课，让不少人感到惊讶。

很多皇子皇孙，此时往朱炫看去。

朱炫很无奈地坐在大本堂里面，从现在开始，就要失去自由，外面的热闹，仿佛和自己再无关系。

想要再出海，到处去跑，也做不到了。

唯有老老实实地，在大本堂内学习，听从方孝孺的安排。

看到朱炫真的来了，方孝孺很满意地点头，道：“你们念书吧！”

接下来他的教学重点，就放在朱炫身上。

其他的皇子皇孙，相当于不重要的支线任务，随便安排一些任务给他们，就可以专心地教导朱炫学习文化知识。

“殿下，请随臣来。”

方孝孺还是给朱炫开小灶，把朱炫带到大本堂的后堂，拿出一本《资治通鉴》。

《资治通鉴》被称之为帝王教科书。

司马光为了让大宋帝王，以最快、最迅速的方式，提升修身齐家治国平天下的执政能力，记载的又不仅仅是历史。

鉴于往事，有资于之道。