“陈教授，都准备好了，随时可以开始！”

“辛苦了！”

陈诺和负责的老师说了一句辛苦后，就走进了大礼堂。

此刻的多媒体教室三百人的座位已经座无虚席了，前排、走道都座满了学生，总的差不多五百号人。

从去年决定代课开始，他的课堂堂爆满，甚至于隔壁几所大学的学生都慕名而来，华清自己的学生都没法进教室了。

华清无奈之下，只能将陈诺的课程地方放到了最大的多媒体教室，在预留了本校学生的名额后对外开放且需要预约才能进来。

即便如此，陈诺每周一节的大课还是人满为患。

更夸张的是，竟然还有很多讲师前来听课。

至于是来听课的，还是别有用心的那就不得而知了，反正就是那么多人。

“好了，我们开始上课吧！”

陈诺扫了一眼下方的学生，打开ppt课件：“今天我们学习「有限差分格式的相容性、收敛性及稳定性」。”

这些课程内容，陈诺信手捻来，并没有其他讲师、教授讲起来那么枯燥。

四十五分钟很快就过去了，中途休息。

“陈教授，您最近在研究杨米尔斯方程的通解吗？”

突然一道声音在多媒体教室内响起。