而陈源，抛开爱钻牛角尖抬杠这一点不算，他还是非常有逻辑性的。

这个科普文，他完全看懂了。

水平，还行。

就这样五分钟结束。

开始考试的铃声，响起了！

OK。

第一件事情，贴条形码和写姓名考号！

在写完之后顺便检查了一遍。

没有问题。

然后，将刚才六分的古诗词进行默写！

17，司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“……”便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“……”。

草创未就，就极刑而无温色。

这个还好，射程范围之内。

17，2，问的是李贺《李凭箜篌引》中的，说明竖箜篌的弦数还有另外与一种可能，这个就更简单了。

直接就把诗词属于哪一篇标注出来了，会背并不写错词就没问题了。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

嗯，就是这句。

17，小刚临摹了一副诸葛亮的画像，想在上面题诗两句，一直没有想好，汪老师认为不妨直接运用古人成句，比如……

这里是比较少数的出题情况，就是没有唯一的答案。

所以比较稳一点的就是，直接写一个高中必备古诗词里关于它的就行。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

就这样，陈源花了两分钟，写下了这些诗句。

再检查一遍后，得出了没有问题的结论。

高考的6分，就这样先拿下了。

接着，开始顺着写。

保持着高度的紧张情绪，陈源非常有专注力的，写着这些题目。