“我是想让他跟他爸一样，走作曲这条路。”

赵季平翻着眼皮子，不咸不淡地说道，“也不一定要子承父业嘛，不要给赵嶙太多压力。”

虽然赵季平这么说，但是看他表情周彦就知道，他肯定也想让儿子继承他的衣钵。

他们家算是艺术世家，赵季平的父亲是著名画家赵望云，抗战的时候还跟老舍创办过《抗战画刊》。而孙玲呢，也是学音乐的，之前跟赵季平是同学，主攻大提琴。

在这样的家庭里面，孩子走艺术道路似乎是理所当然的。

周彦对赵嶙的情况不了解，他也不好给什么具体建议，但是他知道，既然今天孙玲当他面说了这个事情，肯定说明他们还是想要让赵嶙考央音。

央音是全国音乐的最高学府，作曲更是王牌专业，想学作曲的当然都想进央音。

其实赵季平之前在央音学习过，但他不是正儿八经考进去的，而且也过去很长时间，时代不同，情况也不同了。

当然了，赵季平也可以走走关系，帮儿子运作运作，但是赵季平未必愿意拉下这个脸来。

他赵季平的儿子没考上央音或许会让他丢面子，但是他儿子靠着走后门进央音，那他更是脸上无光，而且央音作曲系的关系还真不好走，别到时候开了这个口，还没把儿子送进去，更是丢脸中的丢脸。

周彦笑了笑，说了一些自己的经验，“其实考我们系，关键还是有三点，钢琴，视唱练耳，最后就是作曲。我们系之前考作曲，只考一首钢琴曲，不过后来增加了一首艺术歌曲，艺术歌曲要按照给定的词来写，钢琴曲是老样子，给主题，一般写成单三就行了。”

单三就是单三部曲式，也叫三段式，由三个规模相近、相对独立的段落组成。

这都是很基础的东西，只要是有想过考作曲的人应该都了解过，就像是高考一样，科目就那么几个，大纲也都划定好了，考多少分就看学生平时学的如何了。

孙玲当然也都知道这些东西，但是她毕竟也没有经历过现在的艺术生考试，更不知道央音作曲考试的考官偏好。

看到孙玲一脸担心的模样，周彦忍不住叹了口气，做家长的都不容易啊，看来赵嶙的水平应该不是很好，才叫孙老师如此担心。

他当了十几年的老师，这样的表情不知道见过多少，但是教育这件事情非常复杂，不是急就能解决问题的。

赵嶙已经高二了，还有一年就要去考试，这时候也就只能抓重点突击一下，其他的再想提升就很难了。

想了想，他决定做做好人。

“孙老师，您不用太担心，我跟赵嶙去钢琴那边聊聊，先看看他的情况。”

“好呀。”孙玲高兴地站起来，然后对赵嶙说，“小嶙，跟你周彦哥去钢琴那边。”

赵嶙乖巧地站起来，跟着周彦进了有钢琴那屋。

进了屋，周彦习惯性地将房门关上，切断孩子跟父母之间的联系，是老师在教学生的时候必须做的，这样能让学生、老师、家长三方都要轻松一些。

很多时候，家长喜欢盯着老师教育孩子，结果就是家长看着干着急，老师被盯得不自在，学生更是无法稳定情绪，最后搞的一地鸡毛。

关上门之后，周彦先坐到了钢琴凳子上。

原身虽然学钢琴是半路出家，但也是从初一开始学的，而且天赋不错，所以钢琴弹的也挺好。

彻底接收了记忆之后，周彦如今看到乐器会有一种蠢蠢欲动的感觉，仿佛自己跟乐器有着某种特殊的连接。

刚来的时候，周彦一看到钢琴，就有些手痒。

周彦抬手在钢琴上随便弹了一段，试了一下感觉。

虽然穿越过来，他还没有正儿八经弹过钢琴，但是现在上手还是非常流畅，这已经是肌肉记忆了。

接下来，周彦准备自己先弹一首曲子。

既然是要把赵嶙当学生，周彦决定先给赵嶙来一手小小的震撼，在赵嶙心中建立威信。

稍微酝酿了一会儿，周彦将手重新搭在琴键上，先是缓缓弹了一段引子，随后忽然起势，手指在琴键上飞舞，特别是右手，持续地弹奏着快速的高难度音群。

这是肖邦的《东风练习曲》，属于肖邦练习曲中难度偏高的一首。

曲子只有三分多钟，但是可能因为长时间没有练习，所以周彦弹完之后竟然感觉手指有些疲累。