第八章 十一年级下 第十四节 第十四周(4 / 5)

作品:《和上高中的儿子一起成长

先说回这件事情,我当时和儿子沟通时也据理力争,觉得你这样也不行啊,我们可以尽量配合你的时间,但是不代表我们不能自由活动了。随后,儿子又扔出来一句:“周六的毕业演讲你们别来看了!”很明显在气头上。

我后来一边和爸爸说着这个事情,一边也在斟酌如何处理。爸爸有点遗憾地表达,当我报名参加毕业演讲的事后,他还心想这次儿子没有表示不愿意嘛,谁知道这事儿又变成这样。而就是这个反应直接引爆了后面的那个炸弹,我过会儿再说,先回到此时。

我觉得不能这样,至少孩子不能去干涉父母的行动自由。于是我心里想着,不管儿子愿不愿意,我这次和他爸爸还是要去的,我们只是想要表达一种态度,就是我们的自由我们说了算,不是儿子能干涉的了的。

随后,儿子在学校还给我发了消息,意思说本来说好的,咋又违背了之类的,他的点老是在对预先约定的违反上。而我感受到的是他自己情感上的波动,他本来要去学校的,结果看到了爸爸,对爸爸形象不满意,都把他气得那样子,非要打电话不可,这该是多大的难受啊!后来我给他发了几个消息,一是表达我对他的意思没有领会,二是表达我们都很想知道他是怎么想的,三是告诉他爸爸都打算买条新裤子,鼓励儿子说出自己的想法。结果儿子没有回复。

在这里,我想说的是,看到儿子发的消息之后,我还是挺惊喜的,因为儿子明确说“这真的很让人生气”,他竟然可以清楚地表达出他的情绪了!别以为这是小事,其实很多成年人都不会清晰地表达出自己的情绪呢,甚至连自己生气了都没有意识到。我以为,能把情绪清晰地表达出来就是儿子思维能力的增长,表达能力的提高,更重要的是他对于情绪的管控加强了不少呢!

另一个点是,儿子还是纠结于“之前我们说好的,但现在违反了”这一点,说明对规则的执行这一部分他仍然有执着,可能与固有的惯性有关吧!而我其实看到的是,这一点可能是他以为的原因,但不是的,原因是他不希望他的爸爸以他以为的不整洁出现在大庭广众之下,反过来说,他希望他的爸爸的形象是光鲜的,是高大的,恐怕这也是折射出儿子的完美主义倾向,或者是他是对外界的认可有高度的需求吧!这么一想,很多事情好像都能理解了,包括不让我上台演戏,不愿意我和他的同学碰上之类的。

再回到事情本身,又过了一天,儿子早上临出门告诉我说,今天哪个时间段我们可以出去遛弯,晚上八点之后最好就不要出去了,我说行,反正我们自己可以安排。

再过了一天,儿子说周六白天你们就不要看了,晚上你们看戏剧吧。我说,白天我们也想看,想看看毕业项目,否则挺遗憾的。听到我说的话,儿子一副难堪的样子。我也没有说什么,也没有想太多。