朱标听了，还是有些疑问，“可是方孝孺若是出仕为官，到时候俗事缠身，真的对他的学问无碍吗？”

不管是父皇，还是朱标自己，他们最看重的自然是方孝孺的学问。父皇为了不让方孝孺的学问受到污染，甚至宁愿将他留给自己，让他回乡潜心用学。

其实老朱和朱标有这种想法，也不奇怪。在世人看来，读书人做学问那就应该是干干净净的，沾染上了俗事自会让他们的学问变得污浊不堪。

“殿下，世人皆爱莲花，出淤泥而不染。但是却没有人想过，若是没有淤泥，何来圣洁的莲花？世事洞明皆学问，人情练达即文章。在微臣看来，俗事纷杂正是学问实践之地，人情牢笼恰是才干用武之时。想要将来站的高远，只有现在投身进去才有可能出淤泥而不染。”

世事洞明皆学问，人情练达即文章。朱标脑海里回荡的，都是韩度的这两句话。什么是出口成章？眼前这位就是。

不过鉴于前面的事情，朱标虽然心惊于韩度说出这话的老练，但是也没有表现出来。心里也觉得韩度说的有道理，便问道：“那你以为应该给他，安排一个什么官职？”

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