反对新政的就是这些学子们，而今让你们自己说这新政的好。

除非你不想被录取。

走到这步，应该少有人有那样的想法，初试就被淘汰了。

厉害！

这道题出的实在高明。

他又翻到了下张，同样是个段落，讲述的是某县的实际情况，有多少人口，土地是什么样的，自然水是什么条件，有什么劣势，有什么优势等，如果你是这个县的县令，你会怎么带领百姓富足。

要求写出具体的措施。

这是考验实际执政能力，在科举中也有类似的题目，只不过现在更加明确。

方智心里有数，未多停留又翻到了最后页。

也是最后题。

就本县及本府或本国自行发现问题，写策论述。

方智微微错愕。

这题出的更高明。

以往科举都是给定问题，再写文章。

而今是让你自己出题，自己出论。

该如何治县，或者国家存在什么问题隐患。

这不止要求考生能够解决问题，还要能发现问题，显然比以前难度更大。

三道题都看完了。

方智心想，这三个题应该是在本次科考中最没有争议的三个题，总算是有些科举的影子了，但也有不同。

写吧！

方智收心，提笔开始作答，其实他并不擅长这些。

考场内又是经过番惊疑声后而归于平静。

考生们都在认真作答起来。

相比较而言，他们更适应这种题。

有人面有纠结，提笔久久不落，就是因为这题。

他们内心依旧在抵制新政，现在让论述其好，这不是难为人。

可这个题比重很大，若是空过，必然不能取中。

没有办法，只能作答。

这时便会思考，推行新政的意义在哪里？

对很多人来说，他们都是第次考虑这个问题。

以前都想的是因为这官绅体纳粮，他们会失去特权，损害利益，却从未想过，它的作用是什么？