方言提醒了一句，「刚才我在课上提到了"黄飞鸿"，他是岭南武术界的一代宗师，以弘扬国粹，振兴岭南武术为已任。」

林贤治脱口而出，「您说的是岭南文化！」

方言道：「不错，不要把文学的根局限在自己这片土壤上，而是要放眼在整个中华民族和地域的文化，岭南文化难道不是粤港澳的共同的历史文化基础？」

范汉生因为听得懂，才更为之震撼。

一下子，就把粤东文学界的格局打开！

「这个"岭南风"和岭南文学，就是我明天给这群学生上的第二、第三堂课。」

方言露出神秘的笑容。

这可不是另起炉灶，搞个新和联胜。

而是像把和联胜、号码帮、新记、洪兴、东星等，统统整合成一个帮派一样，把香江文学、粤东文学、客家文学、桂西文学这些文学的「根」，都深植在同一片岭南文化的土壤里。

这个集合，就叫岭南文学！……

第一天，创作班的学生们思路大开，受益良多，第二天仍然如此。

思想的突破，跟文化的开放都是一样的，先从一个小口一个小口地打开局面。

紧接着，就是从一条小缝，到打开一整座大门，这不是三天三堂课就可以完成的。

但不管怎么样，「文学的根」、「武侠文化」、「岭南文学」等观念，狠狠地冲击着所有人现有的认知，指明了一条全新的文学大道。

而方老师这盏文学上的明灯，也给《花城》今后的去处，指出了好几条明路。

「哗哗哗。」

伴随着方言宣布最后一堂课的结束，全班同学报以最热烈的掌声。

听君一席话，胜读十年书！

就在方言给学生们签名留念的时候，背后忽然冒出林贤治的声音。

「方老师，能不能给您拍几张照片？」

「呃，可以。」

方言站起了身，面对着镜头，神态自若。

林贤治咔咔地按了几下快门。

方言问道：「你这是要用在宣传上？」

「没错，方老师。」

林贤治说：「我们要把您的照片，跟您的讲课内容都登在《花城》上。」

范汉生补充了一句，「文艺理论版块的头版位置。」

「方老师，能不能请您换个地方，再拍几张？」林贤治说这

些照片素材，他们准备挑选合适的，分两期刊发。

「两期？」