“天地人，你我他。”

一间简陋的宗庙祠堂内传出朗朗读书声，二三十个年龄不等的孩童正在大声跟读。祠堂被改造过，原本的案桌被当成了讲台，有个穿青衫的书生正在讲台后的黑板上带领学生朗读。孩童都没有课本，只有炭笔和写字板。有些甚至连座位都没有，只能站着学习。

祠堂的窗户被改大增加透光，周青峰站在窗户外听，同时关注孩童们的学习状况。他身旁的蔡志伟正得意笑道：“里头上课的陈天凯陈兄是我挚交好友，他家里本是富商，于科举之途无甚兴趣。我一封书信给他，他便来抚顺当个教书先生。”

祠堂教室内的学生都甚为用功，周青峰对读书声听的连连点头，很是满意。他对蔡志伟说道：“若有像陈先生这样甘愿做点实事的人才，不妨多招募些来。我在抚顺找的几个老穷酸都没什么大用，只能上街当个宣传筒。”

除了办医院，周青峰还办了这间新式学堂。他昨晚抄了‘秀春楼’，弄来的好些桌椅用开水消毒，等太阳底下晒过后就打算一股脑的送到这学堂来用。说来他现在摊子铺的有点大，连凳子椅子都不够用了。

可开办新式学堂的决心，周青峰从未动摇。

学堂的生源就来自周青峰收容的街头贫民。有不少孩童流离失所，他们或与父母一起在街头待毙，或孤身数人饥寒等死。周青峰虽然已经停止收容成年人，可对这些未成年的孩童却网开一面，只要能找来的统统收下。

这些孩童中六到十五岁的会进行筛选。不分男女，只要聪慧些的统统送到这学堂来进行学习。在这里周青峰尽可能的保证学生吃饱穿暖，因为他从未想过依靠明末旧时代的知识分子作为自己的骨干，学堂里培养出来的才是未来。

不过学堂有了，学生有了，老师却奇缺。

除了周青峰和徐冰，就没人能来担任教师一职。直到蔡志伟的这位好友从沈阳蹦噔蹦噔的跑来才解决了大问题。这位陈天凯也是个妙人，熟读四书五经，考中过秀才。家里有钱还打算给他买个国子监的监生去读，偏偏他不去。

如今这位陈兄都快三十了还整日里不务正业，结交的也是蔡志伟这样非主流的文人，在沈阳就是个活脱脱的笑柄。可他到了抚顺，周青峰却立马发现了他的价值——这人思想开阔，乐意接受新鲜事物。周青峰编写的小学教材，他很快就学会了。