姚凤鸣很清楚，找到这个人，等于找到了一个人才。人才难得，如果能把人才挖过来，又是一个得力助手，那么，这么多要写的东西，就有人来操作了。

当然，首先要确定这个的存在，并在可以寻找的空间范围内。如果没有，就无法查找。

姚凤鸣凭着她的敏感，知道这个人的存在。

从清北大学写作培训研修班回来，她就开始积极想办法在学校开始运作培训活动。

她给校长提议说：“现在的作者太少，有才华的更少，勤奋的也不多，急需要培养一批作者，请郭校长考虑。”

“这个，这个，哦，对了，我想起来了，有一个人以前提过，需要培养一批作者的，我忘了叫什么名字，哦，对了，我这里有一本通讯录，我看上面有没有。”郭子旭说。

他一边说，一边拉开抽屉，找到了通讯录，哗哗哗地翻开，动作之快，准，让人想不到。

不一会儿，他就找到了，说：“就是安德鲁先生，对，就是他，来自港岛一家机构的负责人，是一家报纸的总编辑，退休了。他成立了一家基金会。专门用来帮助作者的，像这样的培训，他已经提过，如果需要资助，他肯定会解囊相助。培训费用，还有一些奖品，他都能提供。”

“不错，还有这样的机构。我真是开了眼界。现在有了钱，有了场地，就是需要人，需要培训老师，还有参加培训的学生。”姚凤鸣说。

“培训老师，我看你就最合适。学生嘛，可以找一找，你看要遴选哪些人参加？”郭校长问。

“培训老师我来找，参加培训的学员就交给别人吧。”姚凤鸣说。

“嗯嗯，我也这样想，你看交给谁好呢？”

“这事最好和头儿说说，有的人恐怕你叫不动。”姚凤鸣说。

“说的是，我明白了。谢谢提醒。”郭校长说。

“这事就这样吧，我去准备。郭校长，资金和场地还有参加培训的学员可都交给您了。不要耽误了。”姚凤鸣说。

“放心吧。我一定完成任务。”郭子旭说。