他看了看碑上的照片，把百合放下来，然后把墓碑仔仔细细擦拭了一遍。

做完这一切，江知颂站起身，目光落在照片里的短发女人上，在墓前沉默地站了一会儿。

对江知颂来说，宋枝烟的脸既熟悉又陌生。

想和母亲亲近，这是每个孩子的天性。

但他对宋枝烟的感情并没有太深，毕竟从小到大，江知颂记忆最深刻的，就是宋枝烟近乎恐怖的教育和对他不留余地的批评。

小时候江知颂听过最多的，就是“不可以发脾气，你对所有人都要有礼貌，要学会微笑。”

宋枝烟还教他要用敬语，在家不可以吵闹，更不可以哭，因为会影响到她工作。

到了大一点，宋枝烟又要求他各方面都优秀，请老师提前教他小学的知识，给他报各种兴趣班。

当她发现江知颂对钢琴一窍不通的时候，又逼他换各种乐器学。

他从幼儿园回来，就要坐在琴房，一直学到天黑。即使这样，每一天伴随的都是宋枝烟的冷脸和批评。

“老师教了你这么久，为什么你一点都学不会？”

“弹错了，再来一遍。”

“又错了，这次重弹三次。”

……

再大一点，宋枝烟要求他学习成绩必须稳定在年级前三。

“不要找借口。”

“你让我很失望。”

“我可以，你为什么不行？”

……

这些话江知颂听太多次了，直到现在都记忆犹新。

江知颂有过怨言，但宋枝烟以更严苛的标准要求自己，她怎么要求江知颂，就会怎么要求自己，并且绝对会做得更好。

所以江知颂对她的感情很复杂。

宋枝烟那次出差是去贫困县走访，途中遇到了一个被父母抛弃的小女孩，在村里吃百家饭，饿得瘦骨嶙峋。

返程的时候，她准备送小女孩去孤儿院，半路上遇到失控的大卡车，下意识把小女孩护住，小女孩受了点轻伤，她自己却没抢救过来。

她是一个很伟大的人，但并不是一个很伟大的母亲。