林夫子见两人突然离开，楞了一下，然后笑了，“看来两人仁兄是要去努力教学了，在下也不能落于人后。明日就要去教导四公子。”

……

四公子谢来勤勤恳恳学了一下午。

徐宗元对他是真用了心。

以前那些学生，他只用七八分心思就已经能教好了，对谢来是用了十分精神。

他教学的时候，引经据典，恨不得掰碎了，嚼烂了让谢来全盘接受。

而且教学的过程，他也发现了谢来这个学生并不是他想的那样资质平庸。

这孩子的领悟能力可以说是举一反三。除了记忆力比起那些天赋异禀的孩子之外，对他所教授的知识的接受能力竟然也不算弱。

“来儿，你有悟性，这对你未来学习更深奥的学问是有帮助的。但是你记性不足就需要刻苦。下学之后，一定要温习旧课，不可懈怠。”

谢来心里心虚，他现在这点领悟能力，完全是靠着自己灵魂是成年人，且具备多年学习经验得来的优势。

以后更高深的学问，他就不知道行不行了。

所以也没觉得骄傲。

徐宗元见他不骄不躁，心里也添了几分喜欢。

正欣慰自己这学生并没有那么不堪，谢来就举手，“夫子，学生有个请求。”

“但说无妨。”徐宗元摸着白花花的胡子道。

谢来道，“就是您有丰富的教学经验，你有没有办法……就是猜题。”

徐宗元道，“猜题，什么题？”他教这么多学生，还从来没有学生提过这个奇怪的要求。

“就是历年考试的题目，总有个偏向。要是能够总结经验，教学的时候往这方面偏移，是否会事半功倍？”

谢来说的就是他曾经体验过的应试教育。押题考试。

他就觉得这法子好，有些老师教学经验丰富，就知道哪些题要考。很适合他这种需要快速应付考试的人。