第四四一章 元语言及其拓展表现(2 / 2)
作品:《奶爸大文豪》随着时间推移,越来越多的人知道了拖网渔船主这个梗,也越来越多人理解了电影的结局,还有路人因为这一点,对原著产生了兴趣,表示会买一本原著看看。
不过二月鸟语这个影评人还是依旧嘴硬。
“导演是不是要求所有人都看过原著,不看原著就看不懂电影,是不是这部电影就是拍给书迷看的?”
……
第二天早上张重醒来之后,陈青就告诉了他网上关于电影结局的争论。
张重一点都不意外,文锦江选择了这样的结局形式,肯定会引发现在这种情况。事实上,文锦江这是走了一步险棋,如果观众们吃他这一套,这个结局自然会为电影增色,而且还能突出这部电影的与众不同,毕竟之前没人这样干过。
但是如果观众们不吃这一套,那么电影的结局就会被人诟病。
现在网上有些声音,就说文锦江太过狂妄自大,不把观众放在眼里。
虽然这是一小撮人的评论,不过是否会发酵成不可收拾的地步,张重也不确定,所以他决定帮一帮文锦江。
就在中午的时候,张重的微语也发布了一条动态。
是一篇长动态,总共五千多字。
“关于元叙述以及元叙述的拓展表现。”
元叙述是一种文本形式,也是一种写作手段。一般的小说家,都会尽量掩盖写故事的虚构痕迹,尽量让读者觉得故事是真的,说白点就是代入感。
但是元叙述却反其道而行,作者会在作品中暴露虚构的痕迹,让读者知道作者是在虚构故事。
一般情况,想要做到这一点,就要选择加一点现实进去,比如《堂吉诃德》的第二部中,作者安排堂吉诃德参观印刷厂,发现一部盗版的《堂吉诃德》。又比如《苏菲的世界》中,苏菲在书架上发现了一本《苏菲的世界》。
而这次《十个印第安小男孩》电影在结局中很显然也加入了现实的元素,就是那个拖网渔船主的账号,但是起到的作用却截然不同,观众们不仅仅没有因此加深“电影是假的”这种想法,反而因为电影结局跟现实连接到一起,所以产生了一种“电影是现实”的错觉。
这就是张重在这篇长动态里面探讨的“元叙述以及元叙述的拓展表现”。
这篇动态一出来,网友们纷纷拜服。