“也是用英文读吗？”缪以秋一向不会掩饰内心的情绪，她的那种期盼一下子就能让人听出来。

原修拉着她在沙发上坐下，逗她：“听不懂还希望我用英文读？”

缪以秋直言道：“可是小哥哥你念的英文很好听，哪个学校的老师教的，我以后也要去哪个学校。”

原修让刘姨买了很多适合缪以秋这个年纪读的书，不用她特地回到病房里去拿，《老人与海》这里也有，他抽出这一本后对着她问：“你想学？”

缪以秋不断的点头：“想学。”

“那我教你好不好？”

“好啊，”一点犹豫都没有的就答应下来了。

原修忍了忍还是没忍住想捏捏她的脸，最后还是舍不得，只是轻轻点了一下就放开了：“刚刚不是说要老师教吗，这么快就改变主意。”

“老师教怎么可能有你教的好！”缪以秋不假思索的说。讲道理，这可是一对一精英式教育，到学校里学，有没有这样的老师先要打一个问号，就算有，一个班起码有几十个学生吧，一个老师肯定不止教一个班，怎么选择谁不知道啊。

原修觉得，每次跟缪以秋说了不到几句话，对方总有几句是拐着弯夸他的，简直是一枚小迷妹，但是缪以秋肯定不会承认，她只不过是诚实而已。

而原修看着身体虽然虚弱，但是执行力却是惊人的，在缪以秋连续几周都会跑到他这里的某一天，递了一个白色小巧的mp3给她。

缪以秋接了过来，转着这个mp3看，最后用一种疑惑的眼神看着他，原修拉着她的手，手mp3上面按了几下，屏幕上出现了一排排目录，都已经重命名了，基本都是书名。

手下一动，按开其中一个，少年清朗的嗓音从其中响起，依旧是标准的伦敦腔，尾音上卷，华丽的低音，声线清晰，这是原修的声音。而一直往下按，这些目录足足有十几条，而每一条目录后面，都是字数在十几万以上的书籍内容。