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24、教学方式(四)(4 / 5)

作品:《圣院

海德因目光闪了闪,“他很关心你。”

狄林有气无力道:“他是我的表弟。”他这么解释,是因为觉得以海德因的性格,未必会注意这种细节。

果然,海德因挑眉道:“哦?”

狄林正考虑要不要出声,就听他接着道:“那么,如果他遇到危险,是否能够激发你的潜能?”

狄林浑身汗毛顿时炸开,“什么意思?”

海德因张开五指。一团火焰在他的手心里燃烧。“我只是想让教学变得更加多元化。”

狄林咬牙道:“我再去找,这次一定会找到。”

海德因收起火焰,冷声道:“你根本不知道你要找的是什么。”

狄林身体一顿,脸上露出些许茫然。

找什么?不是找石头吗?

可是海德因为什么看都不看就能知道那些石头不是呢?

他承认他到最后的确是胡乱摸几块就上来,因为随着时间越来越长,他几乎不记得原先石头的样子了。那么,海德因又是靠什么来否认的?难道也是胡乱否认?

海德因似乎看出他的想法,突然伸手刮起一阵风。

狄林只是一眨眼,就看到索索被那阵风刮到了眼前。

“你要做什么?”他紧张地问。

海德因并没有回答他,而是看着索索道:“今天柴福昂教了你什么?”

索索苍白着脸,显然还没有从刚才那阵风的速度中回过神来,直到海德因问第二遍,才讷讷道:“整理资料。”

海德因勾起唇角,这个答案并没有出乎他的意料。“圣帕德斯从来没有学生是因为整理资料整理得太好而毕业的。”