李清，今年30岁，是一名小学语文教师，也是两个孩子的母亲。

这天，学校的一间教师办公室里，李清和另外几名语文老师正在探讨交流教学心得。

尽管学校已经放假了，但老师们偶尔也会回到学校相互交流一番。

“刚刚向老师说到古诗问题，我也想说两句。现在，古诗只有在四年纪以上的课本上才有。你们说为何就没有那种适合七、八岁，甚至更小一点的孩子的古诗呢？”

“这个的确是没有。虽说古诗多如繁星，经典的亦有不少。但适合少儿的却不多，经典的基本没有。”

“嗯，两位老师说的对。其实国家早就注意到这个问题了。所以才会在每年放暑假的时候，举办一期‘儿童类诗文大赛’。就是希望现在这些诗人或是诗词爱好者，能够创作出一些优秀的适合少儿的古诗。”

“只是可惜每届比赛固然会出现许多古诗，但优秀的古诗太少。更别说适合少儿的优秀古诗了。”

“优秀少儿古诗的确很难创作。别说那些参赛选手多为诗词爱好者，就是像白易、柳元这样的现代著名大诗人，不也没有优秀的少儿古诗问世吗？”

“但今年或许会有惊喜也不一定呢？”

“哦？你说的是李凡吧。那首《村居》的确经典，只是可惜依旧不太适合少儿。而且，网络上不是说他是找枪手写的吗？”

“网络上的舆论而已，他们也不想想，能写出这种诗的枪手是那么容易就能找得到的吗？再说，能写出这种诗的人又怎会甘心只做枪手？”

“林老师分析的有道理，我也相信李凡。咱们可都是他童话和漫画忠实读者，通过他的作品，我相信他的为人。”

李清此时也在思考古诗的问题。她教的是二年纪，学生都是七、八岁的年纪。她的孩子则分别是五岁和六岁。

无论是她的学生还是孩子，都需要一些优秀的少儿古诗来进行诗歌的启蒙教育。