第五章(4 / 5)

作品:《科技强国,向秦始皇直播四大发明

刘彻却以自己身为帝王的敏感注意到了一个词:科举。

听意思,像是一种举荐人才的制度。而且仙画对其颇为推崇。

他满心期待仙画多讲一点,自己好抄作业,没想到对方却只是提了这么一句就没下文了。

刘彻有点抓狂但是又很无力:……你倒是告诉朕,科举究竟为何呀!

他问身边的心腹大臣。

他身边的主父偃猜测:“结合仙画之前所说,平民中的读书人越来越多,这科举制应该就是针对他们而设。”

他这番话换来了在座权贵们的怒目。

主父偃不为所动,丝毫不怕得罪他们。他深知自己之前向陛下进言推行《推恩令》,将诸侯的封地与力量进一步削弱的时候,就注定了自己只能忠于陛下。他就是陛下手上的一把刀,陛下想要打西,他就把刀锋调转向西。陛下想要网罗天下人才,那他就为他网罗天下的人才。

至于这是不是触犯到了权贵们的利益?

他可先管不了那么多。

......

不同的朝代有着不同的境况,从仙画中解读出来的信息也都不一样。

但接下来的仙画,却给了他们同样的震撼。

......

【印刷术也是四大发明之一,它和纸的出现息息相关,这个我们稍后会讲到。这两大发明,不仅仅是影响了我们国家,甚至还影响到了全世界!】

镜头拉远,抬高。

一幅辽阔到出乎大家想象、精美细致到也出乎大家想象的疆图出现在了所有人的眼前。

从海洋到陆地,从亚洲到欧洲。

最后,蓝色的星球出现在了画面里,一根根彩色的线条从亚洲的东方出发,迅速的连接到了其余各地,显示出造纸术对全世界的影响。