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30、教学方式(十)(4 / 5)

作品:《圣院

海德因伸出另一只手,掌心窜起一道浓烈的火焰。

水火的光影同时落在海德因和狄林的脸上。

狄林喃喃道:“怎么可能?”

海德因收起火焰,将水球往他面前递了递,用充满诱惑的声音道:“想知道原因吗?”

狄林看着水球,突然道:“为什么水球的温度这么高?”水球越近,就越高的温度朝他脸上扑来,就好像……火焰。

海德因嘴角微弯,“发现了?”

狄林依旧很疑惑。

“因为,我用的是火系魔法。”海德因目光一凝,掌心水球周围突然冒出一团火焰球,将水球紧紧地裹住。

狄林恍然道:“我知道了。你是用火元素将水元素挤在一起!”水元素是被动的,因为被挤到一起,而不得不凝聚成一个水球!

海德因手中的水火骤然消失,抱胸道:“比起你刚刚学的那个怎么样?”

狄林脸上一红,小声道:“你从来没有教过我。”

“我的导师也从来没有教过我魔法可以这样使用。”海德因冷声道,“如果你的一切都是由我教会的,那么你有什么用?向书本一样把我的魔法传授下去吗?你不觉得书更可靠?至少它不会发脾气,也不会曲解我的意思。”

狄林垂下头看自己的脚尖。

明明觉得自己是占理的,但是不知为什么,见识过海德因的魔法之后,竟然开始理解和认同他的教学方式起来。

“了解另外三系元素并不是让你去学会怎么使用它们的魔法,而是让你能有更大的空间和想象力来创造属于自己的魔法以及,”他顿了顿,接下去道,“战胜所有敌人,无论他属于哪个系。”